Formation

Réhabilitation frugale en Auvergne-Rhône-Alpes

Appréhender la réhabilitation selon une démarche globale

La ville de 2050 est déjà construite à 80%, la nécessité de bien réhabiliter n’est donc plus à prouver. Ce travail appelle à prendre en compte une multitude de paramètres à toutes les échelles du projet.

Cette formation a vocation à transmettre les savoirs et compétences nécessaires à l’application d’une démarche globale permettant d’adopter une approche frugale à travers des projets de réhabilitations.

Le choix de la réhabilitation pour répondre aux enjeux de notre époque.

Intervenir sur l’existant et faire avec le « déjà-là » évite un étalement urbain en préservant les espaces non-construits de nos territoires. La conservation de structures et d’éléments d’origine, au-delà de préserver leur valeur mémorielle, permet une économie évidente de ressources. En complément, la mise en œuvre de produits issus de filières locales, biosourcées, géosourcées ou de réemploi soutient le développement de filières vertueuses tout en privilégiant les circuits courts et la restauration de savoir-faire locaux. Une conception qui tire profit de l’environnement proche de l’opération selon des principes bioclimatiques amène à réduire les consommations en énergies.
A plus large échelle, l’ensemble du projet doit s’intéresser à son territoire pour composer en symbiose avec celui-ci ; il s’agit ici d’imaginer de nouveaux processus plus collaboratifs permettant d’embarquer l’ensemble des acteurs du projet et d’intégrer les usagers.

Les plus de la formation

  • Une formation actuelle et contextualisée à la région AuRA
  • Pluridisciplinarité des intervenants apportant une vision globale du sujet
  • Des échanges et des retours d’expérience permettant la transmission de savoirs utiles à la réalisation de projets de réhabilitations
  • Une formation appuyée sur le livre Architecture frugale - 20 exemples de réhabilitations en Auvergne-Rhône-Alpes, dont un exemplaire vous sera remis avec les supports de formation

DURÉE

1 jour - 07h30 - en présentiel

PUBLIC CIBLE

Tous les acteurs de l’acte de construire : maître d’ouvrage, maître d’œuvre, conseiller et assistant des maîtres d’ouvrage, entreprise...

PRÉREQUIS

Se positionner dans une démarche volontaire pour la conception de projets de réhabilitation minimisant à faible impact environnemental.
Un travail en amont de la formation sera demandé aux inscrits (1h-1h30) : visionnage d’un webinaire de prérequis + collecte de données sur l’une de ses réalisation (en vue d’un exercice d’analyse)

OBJECTIFS

Appliquer l’approche frugale d’une réhabilitation selon une démarche globale

  • Acquérir une juste compréhension du bâti existant pour se placer dans une recherche de conservation maximaliste
  • Impulser une prise de conscience collective du sujet
  • Exploiter les outils nécessaires pour réaliser un diagnostic de l’existant pertinent
  • Examiner une approche multicritères tenant compte de l’existant, de son environnement proche, de son territoire, et des ressources et savoir-faire locaux
  • Elaborer une réponse pérenne, qui réponde avec justesse à un contexte actuel, susceptible d’évoluer dans le temps

PROGRAMME

8h30 - 8h45 : Accueil des participants

8h45 - 9h05 : Ouverture de la journée

9h05 - 9h45 : 1. Contexte historique et culture constructive

Pause 15 min

10h - 10h45 : 2. Un processus de projet inscrit dans une démarche globale

10h45 - 11h25  : 3.1. La nécessité d’un diagnostic multicritère

11h25 - 11h45 : 3-2. Etude de cas 1 : Diagnostic

11h45 - Pause repas 1h30

13h15 - 15h30 : 4. Concevoir une réhabilitation frugale

Pause 15 min

15h30 - 17h : 5. Etudes de cas 2 : Analyse d’opérations

17h - 17h30 : Conclusion - partage d’expérience - ouverture - évaluation

17h30 : Fin

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES DE FORMATION

  • Alternance d’apports théoriques et méthodologiques, de cas pratiques, de retours d’expérience, d’échanges et de débats entre stagiaires pour un apport collectif de bonnes pratiques
  • Remise d’un classeur à chaque participant. Envoi des supports de formation et ressources documentaires à l’issue de la formation
  • Taille du groupe : max. 15 stagiaires

MODALITÉS D’ÉVALUATION ET VALIDATION

  • Échanges entre les intervenants et les stagiaires lors des études de cas
  • Auto-évaluation des compétences acquises à chaud et à J+90
  • Remise d’un certificat de réalisation

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Lisa Teyssier (responsable pédagogique, VAD), Nicolas Emin (chargé de mission, VAD), Véronique Dufour (directrice, VAD), Nathalie Sandt (architecte du patrimoine), Guillaume Parizot (directeur métiers Construction Durable, EODD), Etienne Villemot (responsable département Bâtiment Durable, Amstein+Walthert)

ACCESSIBILITÉ ET MODALITÉS PRATIQUES

Les modalités d’accès (transports en commun, vélo, parking, train) sont détaillées dans la convocation
Si vous souhaitez nous faire part d’un déficit sensoriel ou moteur, nous sommes à votre disposition pour étudier vos besoins. Veuillez contacter notre référente handicap et accessibilité : Véronique Dufour
Notre espace de formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.
Prise en compte des régimes alimentaires spécifique.

Inscriptions possibles jusque 5 jours avant le début de la formation

TARIFS

🎯 INDICE QUALITÉ

  • Taux de satisfaction globale 2024 : 100%

CONTACTS DE LA FORMATION

  • Référent pédagogique : Lisa Teyssier
  • Référente administrative : Alison Jannet